Les repères qui permettent d’écrire « ce sont » correctement

« Ce sont » présente plusieurs personnes, objets ou idées : « Ce sont mes enfants. » « Se sont » appartient à un verbe pronominal : « Ils se sont préparés. » « Ceux sont » est incorrect, car « ceux » doit être complété, par exemple par « qui » ou « de ».

Dans un cahier ou un courriel, « Ceux sont les livres de la semaine » revient souvent. Ces mots se ressemblent à l’oreille, mais n’ont pas le même rôle. Pour relire, repérez ce qui est présenté, identifiez l’action, puis observez le mot qui suit.

Écrit-on « ce sont », « se sont » ou « ceux sont » ?

Écrivez « ce sont » pour présenter plusieurs personnes, objets ou idées : « Ce sont mes enfants. » « Se sont » appartient à un verbe pronominal au passé : « Les enfants se sont installés pour lire. » « Ceux sont » est incorrect. « Ceux » est un pronom démonstratif qui appelle un complément : « Ceux qui ont terminé », « ceux de la semaine » ou « ceux-là ».

Les explications de Projet Voltaire, MerciApp, QuillBot, OrthographIQ et Mark Copy AI peuvent aider. Mais l’essentiel est d’identifier le rôle du mot : présentatif, verbe pronominal ou pronom démonstratif.

Quand utilise-t-on correctement « ce sont » ?

« Ce sont » est un présentatif pluriel : il sert à montrer, nommer ou introduire plusieurs éléments. On écrit : « Ce sont des personnes accueillantes », « Ce sont des factures à classer », « Ce sont les vacances que nous attendions » ou « Ce sont les meilleurs dessins du cahier ». La forme convient aussi devant un pronom : « Ce sont eux qui le disent. »

Dans un écrit scolaire, administratif ou professionnel, « ce sont » est la forme soignée devant un nom ou un pronom pluriel. À l’oral, « c’est mes voisins » ou « c’est les vacances » est courant, mais moins attendu à l’écrit. Un test simple : si l’on peut dire « plusieurs personnes » ou « plusieurs choses », choisissez « ce sont ».

Nuance utile avec « vous » et « nous » : « C’est vous qui choisissez » et « C’est nous qui préparons le repas » sont admis à l’écrit. Avec les autres pluriels, écrivez « Ce sont eux », « ce sont les livres » ou « ce sont des idées intéressantes ».

Comment reconnaître « se sont » en trois tests simples

Ne demandez pas à l’enfant de deviner : faites une enquête grammaticale. « Se sont » indique qu’un sujet a accompli une action sur lui-même ou que plusieurs personnes ont agi entre elles.

1. Regardez le mot suivant. Un participe passé vient habituellement après : « Elles se sont inscrites », « Ils se sont levés », « Les élèves se sont préparés ».
2. Passez au singulier. « Ils se sont levés » devient « Il s’est levé ». Si « s’est » fonctionne, « se sont » est probablement correct.
3. Nommez l’action. Demandez : « Que font-ils ? » Dans « Comment se sont-ils passés ? », le groupe appartient au verbe pronominal « se passer ».

L’accord du participe passé demande parfois une vérification distincte : « Elles se sont préparées », mais « Ils se sont parlé », car parler se construit ici avec « à », comme pour d’autres verbes tels que inclure.

Comment s’en souvenir dans les écrits du quotidien

Pour relire un cahier, un message à l’Éducation nationale ou une déclaration familiale consultée sur Légifrance, adoptez cette routine :

• Lisez la phrase entière, sans vous arrêter au son entendu.
• Entourez « sont » et observez le mot qui suit.
• Si un groupe pluriel est présenté, écrivez « ce sont ».
• Si un participe passé suit, essayez le singulier avec « s’est ».
• Si vous avez écrit « ceux », cherchez son complément : « qui », « de », « -ci » ou « -là ».

Comparez : « Ce sont ceux de Léa » ; « Ceux de Léa sont rangés » ; « Les enfants se sont appliqués ». Dans la première phrase, « ce » présente le groupe. Dans la deuxième, « ceux » est complété par « de Léa ». Dans la troisième, « se sont » introduit l’action accomplie.

Un correcteur orthographique peut attirer l’attention sur une faute. Gardez toutefois la main : le bon choix dépend du sens de la phrase.

Avant de valider un exercice, demandez si la phrase présente quelqu’un ou quelque chose : choisissez alors « ce sont ». Si le sujet accomplit une action, écrivez « se sont ». Enfin, « ceux » appelle toujours une précision.

Vos principales questions

Quelle est la différence entre « ce sont » et « se sont » ?

« Ce sont » présente plusieurs personnes ou choses : « Ce sont les voisins. » « Se sont » fait partie d’un verbe pronominal au passé : « Ils se sont rencontrés. » La phrase annonce un groupe ou décrit une action accomplie.

Que signifie « ceux » ?

« Ceux » désigne plusieurs personnes ou objets identifiés dans le contexte. Il doit être précisé : « ceux qui arrivent », « ceux de Paul », « ceux-ci » ou « ceux-là ». On n’écrit donc pas « ceux sont » devant un verbe : écrivez « ce sont ».

Qu’est-ce que « ce sont » ?

« Ce sont » est une forme du présentatif « ce », employée avec le verbe être au pluriel. Elle introduit ou identifie plusieurs éléments : « Ce sont mes documents », « Ce sont elles qui répondent » ou « Ce sont les vacances scolaires ».

Comment utilise-t-on « ce sont » ?

Utilisez « ce sont » devant un nom, un groupe nominal ou un pronom pluriel : « Ce sont des exercices », « Ce sont les enfants du groupe », « Ce sont eux ». Dans un écrit relu, cette forme est préférable à « c’est » devant un pluriel.

Comment écrit-on « Comment se sont-ils passés ? » ?

On écrit « Comment se sont-ils passés ? » si l’on parle de plusieurs événements, rendez-vous ou journées. « Se sont passés » vient du verbe pronominal « se passer ». Au singulier : « Comment s’est passée la journée ? »

Où trouver des exercices sur « c’est », « ce sont » et « se sont » à imprimer ?

Recherchez des exercices sur les sites pédagogiques de Projet Voltaire ou les ressources de l’Éducation nationale, puis relisez les corrections avec l’enfant pour mieux choisir entre ce et se. Vous pouvez aussi créer une fiche maison à partir de phrases de son cahier : le sens y sera plus facile à repérer.

Dernière actualisation : 29/07/2026